• Projekt MIĘDZY NAMI

        •  

          PR            PROJEKT  WŁASNY „ MIĘDZY NAMI”

           

          1. Problem priorytetowy do rozwiązania:

           

          Niezadowalające relacje interpersonalne wśród uczniów

           

          a) Krótki opis problemu priorytetowego (wpisać konkretne dane wg wyników   autoewaluacji):

          Diagnozę przeprowadzono wśród 126 uczniów, 26 nauczycieli, 71 rodziców, 14 pracowników niepedagogicznych. Badania prowadzono w formie ankiet, wywiadów, rozmów, obserwacji bezpośrednich  na przełomie kwietnia i maja  2016 roku.  Zaobserwowano niepokojące zachowania dotyczące przemocy w postaci przezywania, popychania, ośmieszania, złośliwych żartów i sporadycznych bójek. Zauważają to wszystkie badane grupy.

           

          b)Uzasadnienie wyboru priorytetu (wpisać: dlaczego go wybrano, kto i na jakiej podstawie dokonał tego wyboru):

                

          Z przeprowadzonych ankiet w II semestrze roku szkolnego 2015/2016 wśród uczniów klas IV-VI oraz badań klas III techniką „Narysuj i napisz” wynika, że w szkole istnieje przemoc psychiczna w postaci złośliwych żartów, ośmieszania, obgadywania oraz sporadyczne bójki. Zachowania aspołeczne wśród rówieśników sygnalizuje 32%  badanych uczniów. Potwierdzają to również wywiady z nauczycielami, zapisy w zeszytach uwag i  dziennikach wychowawcy.  Analiza treści wpisywanych uwag zaniepokoiła Zespół Promocji Zdrowia. Zachowania niepożądane zauważane są podczas  bezpośrednich obserwacji uczniów na przerwach i zajęciach dodatkowych. Wnioski ze swobodnych rozmów nauczycieli z uczniami i rodzicami na temat treści kontaktów  na portalach społecznościowych  zapewniają nas, że zaistniały problem wymaga naszej szczególnej uwagi.  W związku z powyższym Szkolny Zespół d/s Promocji Zdrowia określił problem priorytetowy na rok szkolny 2016/2017

           

          1. Przyczyny główne istnienia problemu:

               - niewłaściwe wzorce zachowania

               - kryzys spójnego systemu wartości

               - niewłaściwe zrozumienie systemu norm np. system norm niejasny, niespójny

               - subiektywizm w ocenianiu zachowania uczniów

               - niekonsekwentne reakcje na zachowania agresywne uczniów  - brak skutecznej mediacji w

                   przypadku konfliktów

              - niski poziom kultury osobistej wśród niektórych uczniów

               - łamanie norm i reguł zachowania przez znaczącą grupę uczniów

               - niewłaściwa komunikacja interpersonalna wśród uczniów

               - czynniki związane z relacjami uczeń- nauczyciel- rodzic (sprzeczność interesu, brak   

                 autentycznego dialogu i kontaktu)

               - niski poziom komunikacji w rodzinie

           

           

           

           

           

          1. Rozwiązania dla usunięcia przyczyn problemu (podstawa do ustalenia zadań):                                              

          - opracowanie jasnych procedur dyscyplinarnych

          - warsztaty psychoedukacyjne  dla rodziców i nauczycieli

          - psychoedukacja uczniów

          - rozmowy dyscyplinująco - wspierające z uczniami

          - opieranie się na mocnych stronach ucznia

          - płynny przekaz informacji pomiędzy wychowawcą, pedagogiem i rodzicem/opiekunem    prawnym i ustalenie środków zaradczych.

          - ewaluacja klasowych kodeksów zachowania

          - skrzynka zaufania „Zgłoś każdy problem”

          - realizacja własnego projektu edukacyjnego„Między Nami”

          - opracowanie i realizacja projektu „Nie zamykaj się w sobie, bądź otwarty dla innych”

           

          WYBRANE PRZEDSIĘWZIĘCIA W PROJEKCIE 

          w roku szkolnym 2016/2017

           

          Nazwa zadania

          Okres/termin realizacji

          Wykonawcy/osoba

          odpowiedzialna

          Środki/zasoby

          Opracowanie „Procedur Dyscyplinarnych” przez społeczność szkolną

          rok szkolny 2016/2017

          wychowawcy, nauczyciele, pedagog szkolny, rodzice

          indywidualne karty zachowania ucznia

          Ewaluacja klasowych kodeksów postępowania

          wrzesień 2016

          zespoły klasowe

          plansze z kodeksami postępowania

          Międzyklasowy konkurs „Klasa na 6”

          październik 2016 r –czerwiec 2017 r

          wychowawcy, nauczyciele, rodzice i uczniowie

          karta oceny klasy, regulamin konkursu

          Konkurs „Dziewczyna z klasą”, „Chłopak z klasą”

          październik 2016 r. – czerwiec 2017 r

          zespoły klasowe, koordynator programu

          miesięczne karty obserwacji dziecka

          Szkolenia superwizyjne dla nauczycieli

          „Warsztat rozwijania umiejętności wychowawczych nauczyciela”

          „Kreatywny nauczyciel animatorem rozwoju intelektualnego i osobowego ucznia – metody i  techniki aktywizujące nauczyciela i ucznia”

           

          październik 2016

          dyrektor, trener

          materiały edukacyjne

          Warsztaty profilaktyczne dla uczniów „Bądź kumplem nie dokuczaj”, „Podstawy skutecznej  komunikacji”, Mogę odmówić”

          rok szkolny 2016/2017

          wychowawcy, pedagog, psycholog, Poradnia PPP,

          scenariusze zajęć warsztatowych

          Warsztaty edukacyjne dla rodziców „Dokuczanie w szkole- Jak rozpoznawać pierwsze symptomy i rozmawiać ze swoim dzieckiem”, „ Jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice”, „Jak zapewnić dziecku prawidłowy rozwój społeczno-emocjonalny”

          listopad 2016

          wychowawcy, pedagog, Poradnia PPP

          broszury, ulotki

          Dni Tolerancji Życzliwości i Pozdrowień

          Realizacja własnego projektu „Nie zamykaj się w sobie, bądź otwarty na innych”

           

          październik – grudzień 2016r

          wychowawcy, uczniowie, koordynator projektu

          materiały papiernicze, piśmiennicze, plakaty, ulotki, listy, życzenia, łańcuchy życzliwości

          Cykl zajęć w klasach „Wychowanie do wartości”

          rok szkolny 2016/2017

          wychowawcy, uczniowie

          scenariusze, karty pracy, filmy edukacyjne, prezentacje

          Akcje i imprezy charytatywne:

          - „Podaruj słodkie serce”

          - „Wizyta w szpitalu na oddziale dziecięcym”,

          - włączenie się do  akcji Szkolnego Koła PCK „Detektyw Grosik”

          - dyskoteka charytatywna z okazji „Dni Młodzieży PCK”, udział w akcji WOŚP

          listopad - grudzień 2016 ,

          według harmonogramu

          społeczność uczniowska

          szkolni koordynatorzy akcji

          produkty spożywcze, monety, artykuły papiernicze, zabawki

          Spektakl profilaktyczny

          II semestr

          aktorzy, uczniowie, nauczyciele

           rekwizyty teatralne,

          kostiumy

          Uroczystości klasowe:

          - Dzień Chłopaka

          - Andrzejki

          - Wigilia klasowa

          - Dzień Babci i Dziadka

          - Dzień Mamy i Taty

          według kalendarza uroczystości szkolnych

          wychowawcy, rodzice, nauczyciele

          Scenariusze, wystawy, sprzęt nagłaśniający, zestaw zagadek logicznych

          Imprezy szkolne:

          - pikniki

          - dyskoteki i zabawy karnawałowe

          -Realizacja własnego projektu „Akademia Dobrego Wychowania”

          - Pierwszy Dzień Wiosny – prezentacja nienagannych manier”

          - Dzień Dziecka  -rywalizacja sportowa w duchu fair- play

          według kalendarza uroczystości

          dyrekcja, wychowawcy, nauczyciele, uczniowie, rodzice, policja, pielęgniarka

          Sprzęt sportowy, sprzęt nagłaśniający, wiata szkolna, eksponaty do odgrywania ról, własne scenariusze

          Wycieczki integracyjno - rekreacyjne

          rok szkolny 2016/2017

          wychowawcy, rodzice, nauczyciele

          Autokar, rower, kijki, łyżwy, strój kąpielowy program wycieczek

          Zawody i turnieje sportowe

          - „Przestrzegam zasad fair play - cieszę się z sukcesów kolegów i własnych”

          rok szkolny 2016/2017

          koordynatorzy zawodów,

          uczniowie

          rodzice

          sprzęt sportowy, sala gimnastyczna, obiekt sportowo-rekreacyjny „Jagiellonka”

          Promujemy pasje naszego patrona

          rok szkolny 2016/2017

          Dyrekcja

          koordynatorzy

          animatorzy, instruktorzy

          sprzęt sportowy, scenariusze własne

           „Ratujemy i uczymy ratować” – udzielamy pierwszej pomocy przedmedycznej

          według harmonogramu

          opiekun PCK, pielęgniarka szkolna, ratownicy medyczni, strażacy, lekarz, opiekunowie Szkolnego Koła PCK, nauczyciele, rodzice

          fantomy, materiały opatrunkowe, chusty trójkątne,

          Obozy, półkolonie i kolonie „W gromadzie weselej i bezpieczniej”, „Można inaczej”

          lipiec- sierpień 2017

          Stowarzyszenie „Przyjaciel Szkoły”, Urząd Miasta i Starostwo Powiatowe, nauczyciele

          sprzęt sportowy, własne projekty, materiały papiernicze, produkty spożywcze, filmy edukacyjne,  autokar